Programa de auxiliares de conversación
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Plan de evaluación del alumnado que cursa programas PAI
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Plan de formación y acreditación en idiomas para personas adultas: las EEOOII
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Plan de acreditación del profesorado en lenguas extranjeras
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Plan de formación para el profesorado de centros PAI
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Plan de formación del profesorado de y en lenguas extranjeras
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Plan de actuación de Euskarabidea - Instituto Navarro del Vascuence
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Plan anual de Formación del Profesorado
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La misión del Departamento de Educación en relación con la formación del profesorado es liderar la planificación y el desarrollo de la formación continua, derecho y deber de todo el personal docente, así como una responsabilidad de las Administraciones educativas y de los propios centros con el fin último de mejorar la calidad del sistema educativo navarro mediante el desarrollo de la profesión docente.
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Plan Anual de Actuación de la Inspección Educativa en el curso 2013/2014
Habiéndose aprobado el Plan Estratégico del Servicio de Inspección Educativa para el periodo 2013/2017 mediante la Resolución 467/2013, de 13 de septiembre, corresponde ahora establecer el Plan Anual de Actuación del Servicio de Inspección Educativa para el curso 2013/2014.
El Plan contempla los objetivos, acciones, recursos y tiempos que permiten establecer de forma clara y precisa la actuación del Servicio de Inspección Educativa durante el curso 2013/2014.
El Plan contempla los objetivos, acciones, recursos y tiempos que permiten establecer de forma clara y precisa la actuación del Servicio de Inspección Educativa durante el curso 2013/2014.
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Plan estratégico 2013-2017 del Servicio de Inspección Educativa
El Plan Estratégico 2013-2017 se perfila como una herramienta de dirección y gestión institucional en la que se recogen las estrategias más apropiadas, se establecen los objetivos y metas que se persiguen y se abordan los medios con los que se cuenta para ello.
Permite asegurar una intervención inspectora racional, homogénea y eficiente aglutinando iniciativas y esfuerzos de secciones, negociados, zonas, áreas e Inspectores e Inspectoras en una misma dirección hacia un objetivo común.
Permite asegurar una intervención inspectora racional, homogénea y eficiente aglutinando iniciativas y esfuerzos de secciones, negociados, zonas, áreas e Inspectores e Inspectoras en una misma dirección hacia un objetivo común.
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