Plan social para reactivar Navarra
Proceso de participación:
Ámbito:
Aportaciones:
• Garantizar el derecho universal y gratuito a la salud sin excepciones
• Pensión mínima de 1.080 euros que dignifique la vida de las personas mayores.
• Jubilacion a los 65 años para toda la población
• Jubilacion parcial a los 61 años para todos los sectores
• Reconocimiento y mantenimiento del tiempo de maternidad para el cálculo de la jubifzacion.
• Gestión de los procedimientos de IT exclusivamente con Osasunbidea
• Inclusión en regimen general para las trabajadoras del hogar
• Garantias para recibir las prestaciones a dia 1 de cada mes
• reconocimiento a todos los de los trabajos de cuidados, incluidos los del propio hogar
Salud
• Garantizar el derecho universal y gratuito a la salud sin excepciones
• Favorecer la creación de redes de cuidado más centradas en la prevención desde una perspectiva más
integral de la salud (alimentación, hábitos saludables ... )
• Desarrollar una atención integral en salud mental, dirigido al impacto provocado en este ámbito por
el estado de alarma y el confinamiento.
• Garantizar las necesidades específicas de las personas LGBTIQ+, (procesos de tránsito y en los
tratamientos para maternidad de mujeres lesbianas)
• Médicos adecuados para personas presas.
• Recuperar una morgue pública.
• Creación y promoción de una industria farmacéutica pública.
• Blindar el sistema sanitario público frente a la parasitación del mismo por la CUN (trasplantes,
investigación, conciertos, derivaciones ... ).
• Estricto sistema de incompatibilidades de las/os profesionales entre el sistema público y privado.
• Refuerzo de la atención primaria de salud reforzando los aspectos de promoción de salud e
integrando la salud laboral de la población trabajadora.
• Atención de la prevención de riesgos laborales en las empresas desde el sistema sanitario público.
• Cuerpo inspector para garantizar las medidas de seguridad en todos los centros de trabajo
• Coordinación/integración del sistema sociosanitario y el sistema público de salud. Potenciar las
residencias, u otros modelos, de atención pública a la tercera edad.
• Contratacion de más personal y desarrollo del sistema de atención primaria
• Sustitución del personal ausente desde el primer día
• Terminar con la eventualidad abusiva en el sector.
Bienestar social
• Renta básica incondicional y garantizada.
• Más recursos materiales y humanos para atender las solicitudes de los Servicios Sociales.
• Eliminar los requisitos de acceso para las prestaciones sociales y de vivienda.
• La creación y refuerzo de mecanismos frente a todas las violencias (a personas LGBTIQ+, violencia
intragénero, menores, personas con capacidades diversas, mayores ... ) incluido la intrafamiliar.
• Normativa para establecer protocolos de atención y tramitación comunes a todas las unidades de
barrio y a todos los servicios sociales de base con instrucciones claras, públicas y accesibles.
• Cobertura a todas las personas dependientes mediante un sistema público, universal, gratuito y de
calidad de atención a la dependencia.
• Garantizar los ingresos de protección social (Renta Garantizada/Renta Básica) para todas las
personas que lo necesiten sin requisitos.
• Activar ayudas de emergencia que garanticen el cobro inmediato.
• Fortalecer los recursos de incorporación Sociolaboral (EISOL, Empleo Social Protegido ... )
Adjuntos:
Plan social para reactivar Navarra
Proceso de participación:
Ámbito:
Aportaciones:
Medioambiente sin contaminación y modelo energético:
• Plan estratégico de transición eco lógica en materia de consumo de energía, movilidad, transporte,
gestión de residuos y modelos de producción, comercialización y consumo local.
• Paralizar inmediatamente todas las macro infraestructuras de escasa utilidad social, como el TAV y
destinar sus fondos a necesidades sociales.
• Asumir una nueva cultura del agua, reconociendo que es un bien limitado y gestionando con
políticas de control de la demanda y no de aumento de la oferta. Paralizar el Canal de Navarra, el
recrecimiento de Yesa, o con el aumento de la extracción de agua de acuíferos como el de Loquíz.
• Paralizar los proyectos de nuevas autopistas eléctricas y de enormes parques eólicos y solares con
grandes impactos ambientales, así como desmantelar las ilegales centrales térmicas de Castejón.
• Abandonar los proyectos de minería extractivista que amenazan con destruir importantes zonas
naturales en Erdiz (mina de magnesita) o en la zona de Sangüesa (mina Muga de potasas).
• Potenciar la movilidad basada en la bicicleta, el pasear y un transporte público y sostenible, que nos
permita abandonar progresivamente el coche privado.
• Implantar medidas para disminuir los residuos que generamos, reduciendo el sobre embalaje
actual, facilitando la compra a granel y la reutilización de envases.
• No crear o paralizar los proyectos de grandes plantas de residuos, como la prevista en Imarcoain, o
la de Tudela, que siguen intentando gestionar los residuos sin separar.
Adjuntos:
Educación y solidaridad
Proceso de participación:
Ámbito:
Aportaciones:
Trabajo en un colegio de infantil y primaria, y veo los problemas del día a día que supone la vuelta al centro en septiembre: control de acceso con seguridad del alumnado, toma de temperatura, control de patios compatibilizando el juego de niños y niñas con la distancia social, etc. También soy consciente de la necesidad de las familias de que sus hijos e hijas vuelvan al colegio, con todas las garantías, para poder conciliar su vida familiar y laboral. Por último, veo con tristeza que hay familias que por falta de trabajo y sin ingresos, se ven en la necesidad de solicitar ayudas sociales. Entonces me pregunto si en estos tiempos de solidaridad, no podíamos ayudarnos todas y todos. Si estas familias que no tienen trabajo, no serían tan generosas de colaborar con estas pequeñas labores de voluntariado. Tal vez podría ser una bonita manera de devolver a la sociedad, la ayuda que la sociedad les ofrece y a la par conseguir la vuelta de nuestros niños y niñas a los centros educativos con la mayor seguridad para todos y todas.
SALIENDO DE LA CRISIS COVID19 CON LA INFANCIA Y ADOLESCENCIA
Proceso de participación:
Ámbito:
Aportaciones:
La Mesa de trabajo Interdisciplinar Covid19 e Infancia-Adolescencia de Navarra sigue con sus trabajos incorporando a más gente. Después del documento nº1 titulado RECOMENDACIONES y PROPUESTAS para GESTIONAR y ACOMPAÑAR las FASES de TRANSICIÓN a la NUEVA NORMALIDAD de la INFANCIA y ADOLESCENCIA en la CRISIS del COVID.19 en NAVARRA que pretende poner a la Infancia y la Adolescencia en la agenda pública y que establece un marco de propuestas para la Comunidad Foral, les presentamos ahora el Documento nº 2 titulado SALIENDO DE LA CRISIS COVID19 CON LA INFANCIA Y ADOLESCENCIA
A partir de diferentes enfoques (Derechos Sociales, Salud, Educación, Juventud, Tercer Sector, Servicios Sociales de base) seguimos explorando posibilidades y realizando concreciones para atender más y mejor a la infancia y adolescencia en Navarra en esta situación extraordinaria. Esperamos que este nuevo texto sirva para reforzar las dinámicas locales y para afianzar las apuestas sociales y educativas ya existentes.
La Mesa interdisciplinar seguirá su labor en las próximas semanas, y queda a su disposición.
Adjuntos:
FIESTAS POPULARES
Proceso de participación:
Ámbito:
Aportaciones:
Los alumnos apuntan como solución:
Animar las calles con pasacalles los días de fiestas importantes (no hay necesidad de salir porque la fiesta viene a tu calle)
Se pueden organizar monólogos que vengan también a tu calle.
PROBLEMA EN LAS PISCINAS
Proceso de participación:
Ámbito:
Aportaciones:
Los alumnos apuntan como solución en las piscinas para este verano:
*desinfección al entrar en el recinto de la sociedad o piscina (desinfectante, rayos ...)
* que las duchas se puedan desinfectar como los baños públicos que al salir se higieniza por completo.
* invitar a la gente a que no utilice ni vestuarios ni sus duchas (pueden ir a casa sin problema)
* la piscina dividida con corchos como para nadar
* el césped con jardineras para separar zonas familiares
* que las taquillas este verano sean de uso único por familia (se otorga una por x número de personas de una sola familia)
RESPETAR LA DISTANCIA DE 2 METROS
Proceso de participación:
Ámbito:
Aportaciones:
Los alumnos proponen las siguientes ideas:
* UNA APP DEL CORONAVIRUS: Podría tener las siguientes aplicaciones
1.-Avisar de que estás a menos de dos metros de otra persona (especialmente cuando no hay movimiento como en conversaciones en la calle o la terraza de un bar, etc)
2.- Realizar recordatorios de lavarse las manos periódicamente
3.- Un foro con expertos que puedan solucionar dudas.
4.- Que muestren noticias actualizadas oficiales (no fake news)
Para los que no tuvieran móviles que puedan hacer ésto (personas mayores) la distancia la podría fijar una pulsera.
LA GENTE SALE A LA CALLE SIN MASCARILLA
Proceso de participación:
Ámbito:
Aportaciones:
Mis alumnos apuntan varias soluciones:
* multar a aquellos que no cumplen con la orden.
Mascarillas y 2 metros
Proceso de participación:
Aportaciones:
Por favor, pongan obligatorio el uso de mascarilla y vigilen la distancia de 2 metros.
Te cruzas todo el tiempo con otras personas, muchos se juntan y ponen a hablar en medio de la calle juntos, van por la calle en grupos y en las terrazas ahí están comiendo bebiendo hablando por tanto sin mascarilla ni nada y bien juntos y pegados.
Movilidad recreativa
Proceso de participación:
Ámbito:
Aportaciones:
Estamos atrapados en nuestros límites municipales, yo creo que si alcanzamos la fase 2, seris buen momento para que se nos permita traspasarlos.

